Haber Detayı
22 Temmuz 2020 - Çarşamba 14:48
 
KTÜ Rektörü Nasıl Olmalı!!! Nasıl Olmamalı!!!
Eğitim Haberi
KTÜ Rektörü Nasıl Olmalı!!! Nasıl Olmamalı!!!

KTÜ Rektörü Nasıl Olmalı!!! Nasıl Olmamalı!!!
 

Trabzon’un şu ara en önemli gündemi Karadeniz Teknik Üniversitesinin (KTÜ) rektörünün kim olacağıdır. KTÜ ile birlikte yaklaşık olarak 17 üniversitenin rektörlerinin kim olacağı merak  konusu  olmuş  durumdadır.  Yazılı  ve  görsel  basında  Trabzon’un  rektörünün  kim olacağı   ve   bundan   sonraki   süreçte   üniversite-şehir    bütünleşmesinin    nasıl    olacağı    ve üniversitenin geleceğiyle ilgili yorumlar ve beklentiler ortaya koyulmaktadır. Trabzon’un en önemli  gündemi  olan  Trabzon  Şampiyonluğu  rafa  kalktığı  için  rektör  ataması  ilk  sıraya oturmuştur.  Eğitim  Bir-Sen  Trabzon  2 Nolu(Üniversite)  Şubesi  Başkanı  Prof.  Dr.  Aykut ÇANAKÇI; “Trabzon’umuzun en önemli kurumlarından  olan KTÜ’ nün rektörünün kim  olacağı, nasıl biri olacağı, beklentileri karşılayıp karşılayamayacağı, bundan sonraki sürecin iyi yönetilip   yönetilemeyeceği  ve   eski   başarılarına  döndürülüp   döndürülemeyeceği  ve  gönüllerdeki marka değerine ulaştırıp ulaştırılamayacağı konuları kafamızı meşgul etmekte olup atama sonucunu merak ve heyecanla takip etmekteyiz. Türkiye’nin güçlü ve yetkili sendikası olarak atanacak rektörün kim olması, nasıl biri olması, nasıl biri olmaması, şehrin ve üniversite çalışanlarının beklentilerini karşılayıp karşılayamayacağıyla ilgili olarak atama yapılırken nelere dikkat edilmesi  gerektiğiyle ilgili olarak alandan ve  Trabzon halkından alınan  özlü   bilgiler  sonucunda   bazı  noktaların  altını  çizilmesinin  doğru olacağını kanısındayım.” dedi ve Başkan devam etti:
 

  • Eğitim-Öğretim Altyapısı ilgili olarak
     
  • Eğitim-Öğretim alt yapısın iyileştirilmesi,

     
  • Öğretim elemanlarının kalite ve verimliliğinin artırılması,

     
  • Üniversiteye nitelikli ve başarılı öğrencilerin kazandırılması için gerekli adımların atılması

     
  • Nitelikli ve başarılı öğrencilerin üniversiteye kazandırılması için burs, sosyal, sportif ve kültürel imkânların artırılması,

     
  • Eğitim-Öğretim faaliyetlerinin iyileştirilmesi için projelerin geliştirilmesi, işletilmesi ve hedefe götürülmesi için gerekli finans, şehir, kamuoyunu ve kişilerin desteğinin alınması,
     
  • Üniversiteye nitelikli yabancı uyruklu öğrenciler kazandırmak için sağlık, barınma ve sosyal imkânlar oluşturulması,
     
  • Erasmus ve Mevlana değişim programları kapsamında daha kaliteli ve başarılı öğrencilerinin üniversiteye kazandırılması için yabancı dilde eğitim verebilme yetkisine sağlanması,
     
  • Akademik ve İdari Personelle ilgili olarak
     
  • Tüm akademik ve idari personele kurumun ve kendi sorunlarının çözülmesi için kapıların ardına kadar açılması,
     
  • Tüm idari ve akademik personel arasındaki ayrımın ortadan kaldırılması,
     
  • Akademik personelin bekleyen özlük haklarının iade edilmesi ve çalışma imkanlarının iyileştirilmesi,
     
  • Akademik ve idari personelin yetiştirilmesi, geliştirilmesi ve başarılı kılınmasıyla ilgili seminer, konferans, kurslar, etkinlikler ve faaliyetlerin düzenli-sürekli olarak yapılması,
     
  • 4-5 yıldır yapılmamış bekleyen idare personelin ATAMA-YÜKSELME sınavının ivedilikle yapılması ve bunun düzenli olarak her 2 yılda bir yapılması için gerekli çalışmaların başlatılması,
     
  • İvedilikle araştırma görevlilerinin 50/d kadro atamasıyla ilgili olarak gerekli atılımların yapılarak başarıya yönelik kademeli geçiş şeklinde atama yönetmeliğinin düzenlenmesi ve bunun YÖK’ten çıkarılmasıyla ilgili çalışmaların yapılması,
     
  • Üniversite ve Şehir Bütünleşmesi ile ilgili olarak
     
  • Üniversitenin şehirle kopan bağlarının olması gereken düzeye çekilmesi,
     
  • Şehrin kültürüyle, bilgisiyle, başarısıyla, öz değerleriyle, öz benliğiyle öne çıkan ve saran bir üniversite modeli oluşturulması,
     
  • Şehirle birlikte ortak kullanılabilecek mekanların belirlenmesi,

     
  • Sosyal-dinlenme-kültürel altyapıların aktif edilmesi,

     
  • Şehir ve üniversite ile ilgili toplantıların üniversitede yapılması,
     
  • Şehir ve Üniversite paydaşlarının belirlenmesi, biraraya getirilmesi, etkin kılınması ve sürekliliğinin sağlanması için düzenlemenin yapılması,
     
  • Üniversite mezunlarımızla ilgili olarak mezunlar gecesi, mezun iş adamları gecesi, mezunları bir araya getirme, seminerler verdirme, iş tecrübesi paylaşma, anılarını paylaşma sayabileceğimiz onlarca faaliyetler şeklinde kültür, bilgi, tecrübe gibi faaliyetlerin yapılması,
     
  • Nasıl Bir Yönetim Tarzı Belirlenmesi ile ilgili olarak
     
  • Tüm akademik ve idari personeli görüp gözeten, saran, motive eden, seminer ve toplantılarla güçlendiren,
     
  • Mesai saatlerini tamamını üniversitenin sorunlarına adayan, bugünün işini yarına bırakmayan, çözümsüzlüğü sevmeyen, herkesi dinleyen ancak herkese evet değil hak edene evet diyen, adaletten hiç ödün vermeyen,
     
  • Mesaisinin çoğunluğunu alanda yöneticileriyle geçiren, gerektiğinde mesai mefhumuna takılmayan, akademisyeniyle-idari personeliyle-güvenlikçisiyle iyi ilişkiler kuran ve onlara kulak kabartan,
     
  • Personel arasında idari-akademik ayrım oluşturmayan, görüp gözeten, onure eden, ödüller veren, atama-yükselmelerin yerinde-zamanında-hakkıyla yapılmasını sağlayan,
     
  • Trabzon Üniversitesinin ayrılmasıyla ilgili alınan gerekçeli kararın belirlenmesi, irdelenmesi, anlaşılması, uygulanması, köklü-büyük-abi üniversite olma özelliğinin tekrar yeşertilmesi, büyütülmesi, devam ettirilmesi ve gereğinin yapılması,

 

-Üniversiteyi yönetecek rektör ve ekibiyle ilgili olarak

 

  • Özellikle Rektörün yapacağı işin görev ve sorumluluklarının neler olduğunu, kendisini hangi sorunların beklediğini, üniversite ile ilgili kafasındaki projelerin uygulanabilirliğini iyi analiz etmiş olması, üniversiteyi iyi tanıyor olması, üniversitenin idari ve akademik yapısını iyi anlamış ve algılamış olması, üniversitenin sorunlarını algılayıp çözümlerini ortaya koymuş olması,
     
  • Rektörlük yapacak arkadaşın ülkemizin, şehrimizin ve üniversitemizin geleceği ile ilgili umutları, amaçları, hedefleri, kaygıları, ahlakı değerlerinin yüksek, üniversiteyle özdeşleşebilme, insanlarla iyi iletişim kuran, insanlardan sıkılmayan, bunalmayan, adaletli ve dürüst olan, çalışmayı ve koordine etmeyi çok seven, zaman mefhumu olmayan, gücünü koltuğundan değil yaptığı işlerden alan, insanları anlamaya çalışan, sempati değil empati yapabilen, insanları heyecanlandıran, harekete geçiren, personelini aşağı çeken değil yukarı doğru ittiren olması,
     
  • Rektörlük yapacak kişinin almış olduğu sorumluluğun bilincinde olması, işten bunalmayan, sorunlardan sıkılmayan, bu görevi yapmasını zorlaştıracak sağlık problemleri olmayan, bunalıma girmeyen ve yük taşıyamayacak konuma gelmeyecek bir ruh sağlığına sahip olması, çok sabırlı olması,

 

  • Rektörlük yapacak kişide aşağıda sayacağım 5 tane özelliğinin kişiliğiyle bütünleşik olması gerekir.
     

-Liyakatli olması gerekir
 

  • İyi yönetici olması lazım.
     
  • İyi bir idareci olması lazım.
     
  • Sivil yapıyı iyi bilmesi lazım. Çözümün kaynağı olabilecek sivil örgütlerden bilgi, yardım, destek için.
     
  • Sorunların çözümü, hedeflerin tutturulması, amaçların yakalanması için iyi bir siyaset ilmine sahip olması lazım.
     

Rektör olacak kişiyle ilgili olarak
 

  • Rektör KTÜ’ nün “TEKNİK ve FEN” olarak tanımlandığı grup içerisinde uygun bir disiplinden olması
     
  • Kesinlikle üniversiteyi ve şehri iyi tanıyan, iyi analiz eden birisi olmalı ve bürokrat olmamalıdır. Çünkü bürokratın üniversiteyi ve şehri tanıması çok uzun zaman almaktadır.
     
  • Atanacak rektörün; bir grubun veya bir bölgenin etkisinde ve baskısında kalmayacak, adaletli ve herkese eşit mesafede duran bir kişilikte olması gerekir.
     

Eğitim Bir-Sen Trabzon 2 Nolu Şube Başkanı Prof. Dr. Aykut ÇANAKÇI son olarak sürecin; şehrimize, üniversitemize hayırlar getirmesini temenni ederek yola çıkan adaylara başarılar diledi.

Kaynak: Editör:
Etiketler: KTÜ, Rektörü, Nasıl, Olmalı!!!, Nasıl, Olmamalı!!!,
Yorumlar
Haber Yazılımı