RİZE İL MÜDÜRÜNDEN DEVLET ADABINA YAKIŞIR CEVAP

Rize’de Eğitimde Yeni Rüzgar

Rize İl Milli Eğitim Müdürü Halil İbrahim Akmeşe, basın mensuplarıyla bir araya gelerek son bir yılın değerlendirmesinde bulundu. Milli Eğitim Müdürünün açıklamaları yalnızca rakamların değil, aynı zamanda bir vizyonun da altını çiziyordu. Toplantıya basın mensuplarının yüksek katılımı da dikkat çekti. Milli Eğitim Müdürü Akmeşe sözlerine hem memnuniyet hem de teşekkürle başladı. Cumhurbaşkanının memleketi olan, “yağmurun başkenti” Rize’de görev yapmaktan duyduğu mutluluğu dile getirdi. Bu ifade aslında sadece bir nezaket cümlesi değil, aynı zamanda bu şehre yönelik bir aidiyet mesajını da verdi. Akmeşe’nin görev yılı içerisindeki verdiği rakamlar azımsanacak gibi değildi. Milli Eğitim Müdürü, ilimizde 58 binin üzerinde öğrenci, 5 bini aşkın öğretmen ve 336 okulda eğitim verildiğini belirtti. Akmeşe, bu büyük yapı içerisinde “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”ni hayata geçirme çabasını öne çıkardıklarını ifade etti. Milli Eğitim Müdürü, bir yıl içerisinde kan bağışı kampanyalarından spor başarılarına, çevre duyarlılığından bilimsel projelere kadar geniş bir yelpazede faaliyetler yürüttüklerini belirtti. Sporda 25 Türkiye derecesi, binlerce öğrencinin katıldığı çevre etkinlikleri, Orman Haftası’nda dikilen 1100 fidan ve TEKNOFEST ile TÜBİTAK projelerine olan yoğun katılımı rakamlarla ortaya koydu. Milli Eğitim Müdürünün açıklamalarından okunan, Rize’de eğitimin sadece sınıf duvarları arasında kalmadığının bir göstergesi gibi görünüyor. Milli Eğitim Müdürünün belki de en dikkat çekici açıklamalarından biri de Rize’de fen liseli bir öğrencinin beş basamaklı büyük bir asal sayı keşfetmesi oldu. Bu tür başarılar, doğru yönlendirme ve fırsat verildiğinde Rizeli öğrencilerin neler yapabileceğinin açık bir göstergesi oldu. Öte yandan Milli Eğitim Müdürünün açıklamalarından anlaşılan, okulların fiziki altyapıları da unutulmamış. Okulların bakım, onarım ve güçlendirme çalışmalarının devam ettiğini belirten Akmeşe, bu noktada Valinin ve hemşehrimiz Bakanın verdiği desteğe özellikle vurgu yaptı. Geçmiş dönemdeki milli eğitim yöneticilerine teşekkür etmesi ise kurum hafızasına verilen değerin bir işaretiydi. Ancak toplantının en dikkat çeken kısmı, herkesi memnun eden geleceğe dair verilen mesajlardı. Meslek liselerinde yapılması planlanan düzenlemeleri anlatan Akmeşe, iş dünyasının ihtiyaçlarına göre şekillenecek yeni mesleki eğitim öğrenimlerinin adımının atılacağını, yıllardır konuşulan “ara eleman” sorununa çözüm olacak çalışmaların önümüzdeki yıl hayata geçirilmeye çalışılacağını söyledi. İşte asıl mesele burada; Rize’deki her meslek kuruluşu ve işletmesi bu adımı bekliyordu. Milli Eğitim Müdürü bunu gerçekleştirirse adı altın harflerle Rize’de yazılır. Soru-cevap kısmına geçildiğinde, Rize’deki eğitimdeki başarılardan memnun kalan bir basın mensubu olarak  Milli Eğitim Müdürüne hitaben “yeni bir sayfa açalım müdürüm” çağrım aslında sadece bir soru değil, aynı zamanda bir beklentiydi. Geçmişte yaşanan kırgınlıkların geride bırakılması ve ortak hedefte buluşulması teklifine... Milli Eğitim Müdürümüzün cevabı, diğer sıkıntı yaşanan kurum amirlerine ders niteliğindeydi. Akmeşe’nin cevabı ise oldukça netti: “Ben devlet memuruyum, görev verildi geldim. Rize’de herkese hakkımı helal ediyorum.” Bu sözler, bürokratik bir duruşun ötesinde, öğretmen oluşunun bir tevazusuydu. Şimdi soru şu: Bu iyi niyet ve ortaya konan hedefler sahada ne kadar karşılık bulacak? Rize’de Milli Eğitim Müdürü, yıllardır söylenen “Rize’ye para girdi, eğitim girmedi” denilen ilimizde umut veren bir tabloyu basın mensuplarına çizdi. İnşallah bu tablonun kalıcı hale gelip uzun yıllar sürdürülebilir olmasıdır. Bekleyip göreceğiz… Sevgilerimle Bayram Arif TURAN